Category Archives: Schulen und Einrichtungen

In dieser Schule, die einen großen Teil ihres Unterrichts projektförmig gestaltet, wurden drei Projektideen entwickelt: Im „Turnhallen“-Projekt geht es um die energetische Situationsanalyse der separaten Turnhalle, die eine ungeregelte Heizung und einen schlechten Dämmzustand aufweist. Der Einstieg in das Projekt … Weiterlesen →

An der Schule herrscht große Offenheit für innovative Aktionen. Die Schulleitung bezieht die Eltern in Projekte mit ein. Von Seiten der Eltern wurde das Thema „Standby-Schaltungen“ in die Diskussion um Energieeinsparungsmöglichkeiten eingebracht. Wir schlagen der Schule vor, die Suche nach … Weiterlesen →

Das Ensemble an der Danziger Str. 101-105 umfasst vier Gebäude, die als Veranstaltungs- und Ausstellungsräume sowie für Büros der Bezirksverwaltung genutzt werden. Eines der Managementprobleme liegt in der Vielzahl unterschiedlicher Nutzer. Die Gebäude werden durch Fernwärme zentral beheizt, eine separate … Weiterlesen →

Auch in dieser Schule stieß „Köpfchen statt Kohle“ zunächst auf Skepsis. Zum einen, weil Vorgängerprojekte keine Ergebnisse gebracht hatten. Zum anderen aber, weil Schulleiter Heiko Kammigan zu Recht der Überzeugung ist, dass schlecht schließende Fenster auch durch Pädagogik nicht besser … Weiterlesen →

Diese Schule ist im Umweltbereich hoch engagiert und darf sich „Umweltschule“ nennen. Sie wurde in den letzten drei Jahren regelmäßig als „Umweltschule in Europa“ ausgezeichnet und erhielt jetzt auch schon zum zweiten Mal die Anerkennung als „Berliner Klima Schule“. Motor … Weiterlesen →

Schulleiter und Hausmeister der Homer Grundschule waren von den vorausgegangenen Energieprojekten des Bezirkes nicht überzeugt. Die Berechnung der Einsparungen und die Ermittlung des finanziellen Bonus für die Schule seien schwer nachzuvollziehen gewesen und der Hausmeister hatte den Eindruck, Daten erheben … Weiterlesen →

Das Schulhaus mit der imposanten himmelwärts strebenden Backsteinfassade ist bereits 100 Jahre alt und gehört deshalb ebenfalls zu den Gebäuden mit Fensterproblemen. Die sehr engagierte Lehrerin Christiane Garbotz hat sich in einem Energieprojekt mit ihren Schülern bereits damit beschäftigt und … Weiterlesen →

Diese Grundschule ist der Beweis dafür, dass eine moderne Heizanlage allein die Probleme nicht löst. Weil anscheinend die Temperatursteuerung überhaupt nicht funktioniert und der Heizkessel falsch eingestellt ist, geht im Winter der Schulleiter frühmorgens durch alle Räume und überprüft die … Weiterlesen →

In dem modernen Zweckbau sind das Tiefbauamt und der Personalservice des Bezirks Pankow untergebracht. Um Vorbehalte der dort tätigen ca. 100 Mitarbeiter gegenüber dem Projekt „ Köpfchen statt Kohle“  auszuräumen und gleichzeitig eine Bestandsaufnahme der Temperatursituation zu machen, wurden am … Weiterlesen →

Die Schule gehört zu den Gebäuden, bei denen die Fenster vermutlich die größten Energielecks darstellen. Deshalb ist hier eine thermografische Aufnahme für die Visualisierung und Dokumentation des Problems naheliegend. Auch der Effekt der teilweise durch den Hausmeister bereits vorgenommenen Abdichtungsmaßnahmen … Weiterlesen →