Category Archives: Projekte

In der Thomas-Mann-Grundschule arbeitet „Köpfchen statt Kohle“ mit dem Demokratiekurs zusammen, den Diana Gramatté als Lehrkraft leitet. An dem Kurs nehmen Schülerinnen und Schüler der 5. und 6.Klassen teil. Beim Auftakt des Energieprojekts waren auch die Schülersprecher(innen) der 3.und 4. … Weiterlesen →

Viele Schulen haben Einzelraumsteuerungen, mit denen die Temperaturkurve jedes einzelnen Klassenzimmers individuell geregelt werden kann. Das wollen sich einige „Köpfchen statt Kohle“-Projekte jetzt zunutze machen. Das Ziel dabei ist, jede Klasse zu ihrem eigenen Energiemanager zu machen, der selbst darüber … Weiterlesen →

Was verbinden Fünftklässler mit dem Begriff „Energie“? In der 5b der Schule am Hohen Feld war der Begriff „Strom“ der absolute Favorit, gefolgt von „Batterie“, „Licht“, „Lampe“, „Solar“ bzw. „Sonne“ und „Nintendo“. Auch „Plasma“, „Powerriegel“ und „Raumschiff“ wurden bei der … Weiterlesen →

In der Umweltgruppe der Schule am Falkplatz arbeiten jeweils zwei Schüler/innen aus den 5. und 6. Klassen dauerhaft mit. Im letzten Jahr hat die Gruppe mit Unterstützung durch „Köpfchen statt Kohle“ Wärmebildaufnahmen der Schule gemacht und ausgewertet und sich im … Weiterlesen →

Die „Köpfchen statt Kohle“-Projekte in den Schulen kommen nicht von der Stange. Jedes der Unterrichtsprojekte wird vom stratum-Team mit den beteiligten Schulleitungen und Lehrkräften auf die Bedürfnisse der Schule „maßgeschneidert“. Deshalb dauert es manchmal eine Weile, bis alle Absprachen getroffen, … Weiterlesen →

Mit einer Energiekonferenz schlossen die Energie-Projektgruppen der Schule am Hohen Feld ihre Arbeit kurz vor Schuljahresende ab. Gleich mit fünf unterschiedlichen Themen und ebenso vielen Projektgruppen hatte sich die Klasse 6a am ersten „Köpfchen statt Kohle“-Jahr in der Karower Schule … Weiterlesen →

Auch im Sommerhalbjahr ist Energie ein Thema. Dann geht es zwar nicht um Heizung und Lüftung, aber zum Beispiel um den Stromverbrauch von elektrischen Geräten. Um dieses Thema im Projektunterricht behandeln zu können, setzt „Köpfchen statt Kohle“ Energiekostenmessgeräte ein, mit … Weiterlesen →

Sage und schreibe 11 Teams hatten die drei vierten Klassen der Homer Grundschule gebildet, um in der zurückliegenden Heizperiode alle Klassenräume der Schule zu untersuchen. Auf einer „Energiekonferenz“ stellten die Schülerinnen und Schüler jetzt ihre Ergebnisse vor und stellten sie … Weiterlesen →

Die Umweltgruppe der Schule am Falkplatz ist die erste, die jetzt eine Energiekonferenz abgehalten hat. In der letzten Stunde vor den Osterferien versammelten sich einige interessierte Eltern, mehrere Lehrkräfte und die Mitarbeiterinnen der Lernwerkstatt, um zusammen mit Experten die energetische … Weiterlesen →

Viele Schulen in Pankow haben Turn- und Sporthallen, die die Zeit überdauert haben. Mit der charakteristischen Optik ihrer tonnenförmigen Dachkonstruktionen erinnern sie an Markthallen und der Wellblech-Charme setzt sich im Inneren fort. Dass sie auch energetisch ein Problem darstellen, liegt … Weiterlesen →